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         李华平    |    师大基础教育集团成员学校总校长
     
四川师范大学教授,文学院硕士生导师,四川师范大学基础教育集团总经理,教师培训学院副院长,基础教育课程改革科研创新团队负责人,中国高教学会语文专委会教师教育研究中心秘书长、全国学习科学研究会常务理事,教育部“国培计划”专家库成员,兼任教育部国培方案评审专家,国家级教学成果奖评审专家。








       吕渊    |    校长
       男,汉族,生于1975年01月,
中共党员,1998年,大学本科毕业后即进入千年名校成都石室中学(成都四中)工作,2012年8月,派往石室集团成员学校成都石室白马中学担任校长。是石室中学优秀共产党员,石室中学优秀竞赛指导教师,成都市优秀青年教师,成都市学科带头人,成都市优秀支教校长,成都市教师研培专家,四川省优质教育促进会首任理事,四川师范大学硕士生导师,全国物理奥林匹克竞赛优秀教练。在石室中学工作期间,业绩突出,培养清华、北大学生近20人,全国物理竞赛一等奖获得者17人,三位冬令营选手。所带班级获成都市先进班集体,并培养出08年全省理科状元。参加国家级科研课题1项,主持省级科研课题1项,参与编写专著、发表论文、获奖论文20余项。在集团成员学校任校长期间,大胆创新,励志改革,高考中考成绩逐年快速提升,学校先后荣获“成都市国学经典示范学校”、“成都市心理健康教育示范学校” “成都市新成长型学校”等多项荣誉,实现了学校的跨越式发展。工作期间,多次赴美国、北京、台湾、香港、深圳等地考察学习,对东西方教育、东西部教育有深刻理解。2015年底,受聘筹建四川师大附属宜宾实验外国语学校。


       

        谢清玲    |    副校长  分管小学部工作
        四川省优秀教师,市骨干教师,锦江区优秀教育工作者,国培计划学科导师,四川省数学学会会员,新世纪北师大版教材基地成员。科研课题多次获奖,多篇教育教学论文发表,多次参与教学资料编写,是《小学生每日一刻钟》、《小学生课后一刻钟》、《狮山少年作业本》、《狮山少年口算本》的主编之一。多次在区教研活动中献课,并受聘为市继续教育培训教师。在四川省科技创新大赛技能测试赛中成绩突出,连续四届均被成都市教育局会、成都市科学技术协授予“优秀辅导员奖”;在全国“华杯赛”“奥赛”“希望杯”竞赛中,有25人次获一等奖、48人次获二等奖、83人次获三等奖,多次荣获全国小学生华罗庚数学金杯赛优秀教研员、全国小学生奥林匹克数学竞赛优秀指导老师、全国小学希望杯数学邀请赛优秀教研员等称号。利用假期休息时间,带领四川师范大学附属实验学校的老师们,赴若尔盖县、雅安等地献课,与当地老师进行教学研讨,并给全县老师们做讲座,得到老师们一致好评。




      张学林    |   副校长  分管初中部工作
       大学本科学历,中学英语高级教师,内江市、成都市骨干教师。1993年参加工作至今,一直战斗在中学英语教学、中学教学管理第一线。先后担任政教处副主任,教务处主任、教科室主任等职。2010年到成都石室外语学校,先后担任年级组长、教学处主任、中学部主任,分管学校教学工作,课改工作。曾经多次带队到山东、天津、北京、上海、广州等地方名校观摩学习,带回很多先进教学理念。特别喜欢班主任工作,自己所带班级多次获得内江市、成都市优秀班集体。2004年所带班级获得内江市“状元班”称号,并获得专项奖励。在教学工作中,也多次被评为内江市、成都市优秀学科教师,自己所带学生有14人考上清华北大。2012年参加成都市中青年英语教师教学大奖赛荣获“二等奖”。曾经荣获四川省普通高中课程改革先进个人、成都市优秀教师、成都市优秀班主任、成都市金牛区知名教师、教学标兵、优秀党员示范岗等称号。2016年1月,受聘到宜宾实外,参与学校的筹建工作。


       曹利权    |    小学部执行校长
        
汉族,中共党员,高级职称。曾担任中小学语文、数学、化学、政治等学科教学工作,所教初中语文学科教学荣获翠屏区前十名奖励,担任初中化学教学工作指导学生参加市、省化学竞赛多名学生荣获市一等奖、省二等奖。先后在乡镇、宜宾市城区的五所学校担任校长工作。曾被评为宜宾市政府先进教育工作者,宜宾市委宣传部、教育局评为德育工作先进工作者,宜宾市教育局优秀校长;2011年被国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“全国青少年普法教育先进个人”。主持《小学生人际交往现实性分析与对策研究》等四个省、市级科研课题顺利结题,并荣获省、市一、二等级科研成果奖。撰写《小组合作学习,既要“形”似,更要“神”似》等十余篇文章在省级、国家级报刊发表。在推进课堂教学改革中,着力小组合作学习的课堂改革,形成了独立的,有效的小组合作学习课堂改革的小组建设、班组文化、课堂模式、评价激励、“三案”编写等五大体系,有力地促进了课堂改革的深入推进,有效地提高了课堂教学效率,为全面提高教学质量找到了可资借鉴的良好途径。

      蒋芹    |    幼儿园园长
       女,汉族,1994年,成都幼师毕业后即进入成都市金牛区机关三幼(四川省示范幼儿园、成都市首批一级一等园、中国早期儿童音乐舞蹈教育与发展中心许卓娅教授工作室西南研究中心实践基地、中国陶行知研究会实验基地、四川省幼儿教师继续教育示范基地、成都市教师发展基地、IBM Kid Smart儿童电脑中心、成都市青年文明号)工作,多年来深受孩子和家长的喜爱。 2014年7月,金牛区教育局组织幼儿园后备干部赴华东师范大学开展研修培训,并在10月14日取得“四川省幼儿园园长任职资格
证书”,2015年9月,在成都市金牛区机关三幼担任教务主任,同时在成都市第十七幼儿园挂职任教务主任。是成都市优秀青年教师、成都市金牛区优秀教师、成都市金牛区优秀工作者,曾独自担任组长的游戏组被评为金牛区优秀教研组。参加金牛区教委组织的创造性游戏比赛获第一名、参加成都市教委组织的创造性游戏比赛获一等奖、获金牛区游戏现场比赛一等奖及市区角游戏现场比赛二等奖,独自撰写的论文《角色游戏环境和材料的提供》、《让家园联系栏成为家园互动的平台》、《抓住我们身边的教育资源》、《让家园联系栏成为家园互动的平台》等等分获金牛区课改阶段成果评选“我与新纲要”论文评选一等奖、成都市教育学前教育专业委员会优秀论文评选三等奖,部分论文刊登在《金牛教育》,独自撰写的文章《浓缩在三小时的精华》刊登在成都市金牛区教育局出版的《亮剑》中。
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